fol. 24r

Depues de saber en que manera se echan las figuras apartadamente, resta saberlas ligar en contrapunto con puntillos de augmentaçion, o con otras figuras [mas] diminutas [borrado: diminutiores] o maiores, por que de toda mixtion de figuras se hagan pasos graçiosos. Para lo qual es de saber que las species que en el arte de contrapunto son dexadas, scilicet segunda, quarta, 7ª, novena, onzena et cetera, a este tal contrapunto son muy necesarias. Por que sin ellas el artifiçioso contrapunto no se puede hazer por que la segunda sirve para hazer clausula de unisonus en ligadura: la 7ª de 8ª, la 4ª de unisonus, de 3ª, de 5ª, de 8ª y su conpuesta, que es la onzena a las conpuestas de aquestas sinplices a que ella sirve; la novena sirve para hazer una graçiosa ligadura, mas nota que de la falsa la menos, y quando se dize que se acostumbren a hazer contrapunto con falsas, no es por otra cosa sino por que con falsas pocos son los pasos que no se hagan. Lo qual vale mucho ansi para de inproviso como pensado, y mucho mas para la conpostura.

Exemplo de como se pasan las sobre dichas falsas

Now that we know how to make a series of single note values, we need to learn how to tie them in counterpoint by adding augmentation dots, or by mixing them with larger or smaller note values. This way, by combining different figures, we make graceful melodic patterns. To this end, we must know that the intervals which we do not use in the art of counterpoint, namely the second, the fourth, the seventh, the ninth, the eleventh, et cetera, are much needed in counterpoint. Without them, we cannot make a sophisticated counterpoint, as we use the second to make a cadence to the unison by suspension, the seventh to make a cadence to the octave, and the fourth to make a cadence to the unison, third, fifth, octave and their compounds, for which we use the eleventh. The ninth serves to make a graceful suspension but be careful not to use too many dissonances. And when we recommend getting used to including dissonances in counterpoint, it is not for anything else but because, with dissonances, there are hardly any passages that cannot be done. This applies equally to improvised as well as to prepared counterpoint, and especially to composition.

Example: how to make the above-mentioned dissonances

Maintenant que l’on sait de quelle manière se font les figures séparément, il reste à savoir les lier en contrepoint à l’aide du point d’augmentation, ou avec d’autres valeurs plus petites ou plus grandes, afin que de tout mélange de figures, on fasse des motifs mélodiques gracieux. Mais pour cela, il faut savoir que les intervalles que l’on n’utilise pas dans l’art du contrepoint, à savoir la seconde, la quarte, la septième, la neuvième, la onzième, etc., sont très nécessaires au susdit contrepoint : sans eux, le contrepoint élaboré ne peut se faire, parce que la seconde sert à faire les cadences d’unisson par retard, la septième des cadences d’octave, la quarte des cadences d’unisson, de tierce, de quinte, d’octave et leurs redoublements, pour lesquels c’est la onzième qui est utilisée. La neuvième sert à faire un gracieux retard ; mais attention, pas trop de dissonances ! Et lorsqu’on dit que l’on doit s’habituer à faire le contrepoint avec des dissonances, ce n’est pour aucune autre raison, sinon qu’il y a peu de passages qui ne peuvent se faire sans dissonance. Ceci est très valable aussi bien pour le contrepoint improvisé que pour le contrepoint réfléchi, et beaucoup plus pour la composition.

Exemple : comment passent les dissonances susdites.